"EGRENEUR SPW" SYSTEME D'EGRENAGE DE LA VENDANGE

CONTENU :

1 Système Pédagogique "EGRENEUR SPW" réel et fonctionnel

Accessoires et Logiciels :

• 1 Accéléromètre 70g et son support ;
• 1 Bloqueur de volant d'inertie (opérations de démontage) ;
• 1 Câble de liaison Variateur / Convertisseur ;
• 1 Convertisseur RS485/USB ;
• 1 Logiciel de Pilotage, Paramétrage et acquisition sur PC.

Le dossier pédagogique contenant :

• Dossier Technique "EGRENEUR SPW" ;
• EMP (Environnement Multimédia Pédagogique sur Cd-rom) ;
• Manuel d'utilisation EMP et Logiciel de Pilotage ;
• Travaux Pratiques.

ACTIVITES PEDAGOGIQUES :

1ère Année :

ANALYSER :

• Identifier le besoin et les exigences
  • Diagramme SysML
• Appréhender les analyses fonctionnelle et structurelle
  • Chaine de commande
  • Chaine d'énergie
  • Chaine d'information

MODELISER :

• Identifier et caractériser les grandeurs physiques
  • Dualité temps fréquence
• Proposer un modèle de connaissance et de comportement
  • Fonction de transfert de composant
  • Réponse temporelle et fréquencielle
  • Schéma bloc
  • Paramétrer les mouvement d'un solide

EXPERIMENTER :

• S’approprier le fonctionnement d’un système pluri technologique
  • Chaine d'énergie / d'information
• Mettre en oeuvre un protocole expérimental
  • Modèle de comportement
  • Identification temporelle et fréquencielle

RESOUDRE :

• Mise en oeuvre d’une démarche analytique
  • Prévoir la réponse à une consigne

2ème Année :

ANALYSER :

• Appréhender les analyses fonctionnelle et structurelle
  • Réversibilité de la chaine
• Caractériser les écarts
  • Identification et quantification des écarts (modèle - simulation)

MODELISER :

• Identifier et caractériser les grandeurs physiques
  • Energie, Puissance, Rendement
• Proposer un modèle de connaissance et de comportement
  • Associer un modèle à un composant de chaine d’énergie
  • Choisir un modèle adapté à l’objectif
  • Torseur dynamique – matrice d’inertie – Energie cinétique
  • Chaine de solides
• Valider un modèle
  • Point de fonctionnement Non-linéarité
  • Enrichir le modèle – minimiser les écarts

EXPERIMENTER :

• S’approprier le fonctionnement d’un système pluri technologique
  • Régler les paramètres influents
• Proposer et justifier un protocole expérimental
  • Choisir les grandeurs de mesures
  • Chaines d’acquisition filtrage échantillonnage et quantification
• Mettre en oeuvre un protocole expérimental
  • Régler les paramètres

RESOUDRE :

• Proposer une démarche de résolution
  • PFD